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Mejorar los procedimientos de diagnóstico del autismo para niñas y mujeres:

abr 12, 2024

Existe un sesgo de género en el diagnóstico del trastorno del espectro autista (TEA), lo que resulta en que algunas niñas y mujeres con TEA sean diagnosticadas más tarde o pasen desapercibidas y no sean diagnosticadas. En parte, esto refleja el hecho de que el sexo y/o el género influyen en cómo se manifiestan las características autistas.

Muchas niñas y mujeres autistas no se ajustan al consenso diagnóstico común sobre el autismo, que en gran medida se basan en estudios realizados con hombres y niños.

Los autores de este artículo mantienen que las definiciones amplias existentes de autismo, por ejemplo las del DSM-5 y la CIE-11, pueden usarse para evaluar el autismo en niñas y mujeres; y también que los procesos e instrumentos de diagnóstico existentes sean útiles para todos los géneros. Como tal, una evaluación que se basa en información de múltiples informantes (por ejemplo, la persona evaluada, padres, maestros) y modalidades (por ejemplo, observación directa, entrevista, cuestionario); y que se centra en la discusión de casos multidisciplinarios es el estándar de oro para niñas y mujeres, así como para niños y hombres. Sin embargo, los médicos deben estar capacitados para conocer cómo se manifiesta el autismo en diferentes géneros. Esto puede ayudarles a adoptar un enfoque flexible y basado en evidencia para evaluar qué manifestaciones conductuales específicas pueden ser características del autismo en niñas y mujeres.

Los autores sugieren que siguiendo las recomendaciones enumeradas en este artículo, los médicos pueden tener más confianza en hacer un diagnóstico más preciso que tendrá utilidad clínica para el individuo, especialmente para mujeres y niñas.

Por Alfredo Calcedo 20 may, 2024
Resumen del artículo: “En ocasiones, una persona sospechosa de haber cometido un delito o penada con prisión delinque nuevamente como consecuencia de que un agente público permitió, deliberada o involuntariamente, que dicha persona se encontrara en libertad. Los tribunales españoles se han mostrado extraordinariamente generosos con las víctimas que en estos casos ejercen acciones de responsabilidad civil extracontractual contra el Estado. Tras detallar los tipos de casos en los que se ha planteado el referido problema y los argumentos utilizados para resolverlo, el trabajo pone de manifiesto las inconsistencias de esta jurisprudencia y critica que en esta materia nuestros jueces hayan aplicado una regla de responsabilidad objetiva e imputado a la Administración todos los daños causados por los delincuentes.”
Por Alfredo Calcedo 20 may, 2024
A pesar de que tradicionalmente se ha denominado «cine para adultos», la pornografía ya no tiene exclusivamente un público mayor de dieciocho años. Hoy en día, los menores también tienen acceso a estos contenidos a través de internet que además, muchos de estos contenidos son ofrecidos de manera gratuita. Este artículo hace una revisión de la literatura y explora las principales consecuencias lesivas que se han asociado al consumo de pornografía por menores. Concretamente, serán consideradas las siguientes: la realización por los menores de prácticas de riesgo offline (sexo sin preservativo) y online (sexting), la insatisfacción corporal y/o sexual y, muy en especial, el desarrollo de actitudes favorables hacia la violencia sexual contra las mujeres. Entre la conclusiones, al autor del trabajo aconseja la introducción de mecanismos de control orientados a dificultar que los menores dispongan de vía libre para visualizar un sinfín de contenidos pornográficos. Para ser más precisos, estos serían las herramientas de control parental, de un lado, y la implementación de sistemas de verificación de edad en las páginas web pornográficas. No obstante, dado que, sean cuales sean las barreras, más o menos férreas, que se interpongan entre los menores y los contenidos pornográficos, seguirá existiendo un riesgo de que estos terminen por visualizarlos, no podrá pasarse por alto la necesidad de ofrecerles una óptima educación afectivo-sexual tanto en el hogar como en la escuela en aras de garantizarles un desarrollo personal sano.
Por Alfredo Calcedo 20 may, 2024
El departamento de salud del País Vasco ha editado una Guía práctica para la intervención en crisis suicidas en la que se recogen aspectos relacionados con los mitos que dificultan la prevención, los factores de riesgo, medidas importantes de intervención (habilidades de comunicación, evaluación y actuación ajustada a la situación) y protocolos de actuación a nivel presencial y por vía telefónica. También dedica un espacio al autocuidado de los profesionales. Comentado en El Mundo
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