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La Universidad perjudica la salud mental de los estudiantes

24 de julio de 2023

En 2022,  el Ministerio de Universidades, en colaboración con el Ministerio de

Sanidad, CIBERSAM y cooperativa Aplica han hecho 2 estudios para conocer la salud mental del estudiantado en las universidades españolas. Un estudio cuantitativo para describir la prevalencia de los problemas de salud mental y un estudio cualitativo que investiga el bienestar emocional de los estudiantes universitarios en España


Resultados de la encuesta del estudio cuantitativo


  • El 50% de los estudiantes presentan síntomas depresivos
  • El 20% presentan ideación suicida
  • El 50% presentan ansiedad moderada/grave
  • El 12-13% presenta un consumo de riesgo de alcohol
  • El 21-24% presentan insomnio clínico o grave
  • La prevalencia de depresión, ansiedad e insomnio es mayor en mujeres. El consumo de  riesgo de alcohol es mayor en varones.


Conclusiones estudio cualitativo


  • La principal barrera al bienestar son las limitaciones económicas para el estudio. El acceso a becas es fundamental para muchas familias.
  • Sensación generalizada de falta de información. El sentimiento de desinformación provoca malestar en la relación de los estudiantes con la universidad. 
  • La burocracia supone una pérdida de tiempo y de recursos y limita el acceso a becas, afecta en la pérdida de opciones de matrículas o planes de estudios. La experiencia de usuario con la universidad no es satisfactoria de cara a la administración y burocracia.
  • El tiempo, y la sensación de pérdida de tiempo es otro factor de malestar. Se considera que se pasa mucho tiempo a lo largo del día en la universidad y que por diversos factores éste no se aprovecha bien. La falta de organización de los planes de estudios, los contenidos repetitivos, el turno partido son cuestiones que destacan y que se proponen mejorar.
  • Para concluir, lo que demanda el estudiantado es un cambio de paradigma en su paso por la universidad. Se demanda un cambio de mirada donde se ponga más el foco en el estudiantado en lugar de en la institución. Que la universidad no solo se piense desde el punto de vista y necesidades del profesorado.



Comentado en Diario Médico

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