Artículo que plantea la posibilidad de que las intervenciones con adolescentes en los colegios puedan causar daños en una minoría de adolescentes.
Dado que las tasas de problemas de salud mental de los adolescentes han aumentado en la última década y que dichos problemas a menudo comienzan durante este período de edad, tiene sentido que las escuelas secundarias se consideren lugares ideales para la prevención, el tratamiento y el apoyo.
Durante mucho tiempo se ha reconocido que las terapias psicológicas en las que se basan las intervenciones pueden causar daño en una minoría de personas, incluidos los adolescentes. También hay un cuerpo de literatura establecido que demuestra los daños de las intervenciones de salud pública.
Dado que las intervenciones de salud mental en las escuelas también tienen como objetivo cambiar los pensamientos, sentimientos o comportamientos de los adolescentes, es razonable que esto también pueda tener efectos negativos para algunas personas.
Los autores resaltan la importancia de investigar este campo para poder detectar los adolescentes de mayor riesgo.
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