Los trastornos de tics (TD) son trastornos comunes del desarrollo neurológico que se caracterizan por síntomas de tics heterogéneos en los niños, lo que dificulta la clasificación diagnóstica. Esta complejidad requiere una subtipificación precisa utilizando métodos computacionales basados en datos para identificar patrones dentro de los datos clínicos. Esta revisión sistemática resume principalmente la evidencia actual para la clasificación del trastorno de Tourette utilizando un enfoque basado en datos.
Los resultados indican una heterogeneidad fenotípica de los TD. La estandarización de los enfoques analíticos y la garantía de muestras representativas podrían mejorar la fiabilidad y la aplicabilidad de futuras investigaciones. La incorporación de datos multidimensionales, como datos neurobiológicos, información sobre factores ambientales o psicosociales, también puede ayudar a comprender la heterogeneidad inherente de los TD y a refinar los sistemas de clasificación.
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